Ứng dụng công cụ Trí tuệ nhân tạo (A.I) dành cho Giảng viên/Nhà nghiên cứu

Giới thiệu Chương trình

Khóa đào tạo này được thiết kế dành riêng cho giảng viên và nghiên cứu viên tại các trường đại học, nhằm trang bị cho họ các kỹ năng sử dụng công cụ trí tuệ nhân tạo (A.I) để hỗ trợ giảng dạy, nghiên cứu và phát triển nội dung học thuật. Học viên sẽ học cách ứng dụng A.I trong việc sáng tạo bài giảng, xây dựng nội dung nghiên cứu, soạn thảo tài liệu, phân tích dữ liệu, tự động hóa quy trình nghiên cứu và giảng dạy, đồng thời cải thiện hiệu quả công việc giảng dạy và nghiên cứu.

Kết thúc khóa học, học viên sẽ:

Nắm vững cách sử dụng các công cụ A.I phổ biến trong giảng dạy và nghiên cứu.
Tăng cường hiệu suất làm việc, sáng tạo nội dung học thuật và nghiên cứu nhanh chóng, chính xác.
Hiểu rõ các vấn đề đạo đức khi sử dụng A.I và các quy định liên quan đến quyền sở hữu trí tuệ và quyền riêng tư trong giáo dục và nghiên cứu.
Có khả năng ứng dụng A.I để tối ưu hóa quy trình nghiên cứu và giảng dạy, từ việc tạo nội dung cho đến đánh giá và phản hồi.

Phương pháp giảng dạy

• Giảng dạy kết hợp lý thuyết và thực hành: Các buổi học sẽ kết hợp lý thuyết về A.I với các bài thực hành ứng dụng trực tiếp, giúp học viên dễ dàng áp dụng ngay vào công việc.

• Sử dụng công cụ A.I phổ biến: Học viên sẽ được giới thiệu và thực hành với các công cụ A.I hỗ trợ giảng dạy và nghiên cứu như Google Scholar, Grammarly, ChatGPT, các phần mềm phân tích dữ liệu, và các công cụ tạo nội dung.

• Đào tạo trực tuyến và tương tác: Học viên sẽ tham gia vào các buổi đào tạo trực tuyến với các bài giảng tương tác và thực hành theo tình huống thực tế.

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Buổi 1: Tổng Quan về A.I trong Giảng Dạy và Nghiên Cứu

Giới thiệu về trí tuệ nhân tạo (A.I): Khái niệm, xu hướng phát triển và tác động của A.I trong giáo dục và nghiên cứu khoa học.
Lịch sử phát triển và các sản phẩm A.I nổi bật trong giáo dục: Từ A.I hỗ trợ giảng dạy, nghiên cứu đến các công cụ A.I trong quản lý học thuật.
Ứng dụng AI trong giảng dạy và nghiên cứu: Cách A.I hỗ trợ giảng viên trong việc xây dựng bài giảng, tóm tắt tài liệu, và giúp nghiên cứu viên trong việc phân tích dữ liệu và sáng tạo nội dung nghiên cứu.
Nguyên lý hoạt động của các hệ thống A.I: Các mô hình học máy và xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP) hỗ trợ trong giảng dạy và nghiên cứu.

Buổi 2: Sử Dụng A.I để Sáng Tạo Nội Dung Giảng Dạy và Nghiên Cứu

Sáng tạo bài giảng và tài liệu giảng dạy bằng A.I: Cách sử dụng công cụ A.I để xây dựng nội dung bài giảng, thiết kế slide tự động, tạo câu hỏi kiểm tra và bài tập.
Sử dụng A.I để viết bài nghiên cứu: Công cụ hỗ trợ soạn thảo nghiên cứu, tóm tắt tài liệu nghiên cứu, tìm kiếm nguồn tài liệu và trích dẫn tự động.
Tạo video giảng dạy và sản xuất âm thanh hỗ trợ giảng dạy: Cách A.I hỗ trợ trong việc tạo các video bài giảng, sản xuất podcast, và chuyển văn bản thành âm thanh.
A.I trong sáng tạo nội dung nghiên cứu: Sử dụng A.I để viết luận văn, báo cáo nghiên cứu, và tối ưu hóa việc tổng hợp các nghiên cứu trước đây.

Buổi 3: A.I trong Quản Lý Nghiên Cứu và Đánh Giá Học Tập

Phân tích và đánh giá kết quả học tập bằng A.I: Cách A.I giúp giảng viên theo dõi và phân tích tiến độ học tập của sinh viên, đánh giá hiệu quả giảng dạy.
Ứng dụng A.I trong phân tích dữ liệu nghiên cứu: Sử dụng A.I để phân tích và trực quan hóa dữ liệu nghiên cứu khoa học, hỗ trợ các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng.
Tạo câu hỏi và bài kiểm tra tự động: Cách A.I tạo ra câu hỏi trắc nghiệm, bài kiểm tra, và hệ thống đánh giá kết quả tự động, hỗ trợ giảng viên và nghiên cứu viên trong công tác quản lý học tập.
Quản lý thông tin nghiên cứu và tài liệu học thuật: Các công cụ A.I giúp tổ chức, tìm kiếm và quản lý tài liệu học thuật, giúp nghiên cứu viên tối ưu hóa quy trình tìm kiếm nguồn tài liệu.

Buổi 4: Đạo Đức, Quyền Sở Hữu Trí Tuệ và Quyền Riêng Tư trong Sử Dụng A.I

Đạo đức trong việc sử dụng A.I trong giáo dục và nghiên cứu: Các vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng A.I, như bảo mật dữ liệu sinh viên, quyền sở hữu trí tuệ trong việc sử dụng nội dung A.I tạo ra.
Quyền sở hữu trí tuệ và quyền riêng tư: Các quy định về quyền sở hữu trí tuệ khi sử dụng A.I để tạo nội dung nghiên cứu, bài giảng, và các tài liệu học thuật.
Cách sử dụng A.I có đạo đức trong môi trường giáo dục và nghiên cứu: Các chính sách bảo mật và hướng dẫn sử dụng A.I đúng đắn, tránh lạm dụng và bảo vệ quyền lợi cá nhân và cộng đồng học thuật.

Buổi 5: Thực Hành và Tổng Kết

Thực hành ứng dụng A.I trong công tác giảng dạy và nghiên cứu: Các bài tập thực hành sử dụng công cụ A.I để tạo bài giảng, viết nghiên cứu, phân tích dữ liệu và quản lý tài liệu.
Phản hồi và giải đáp thắc mắc: Thảo luận về các vấn đề thực tế trong việc áp dụng A.I trong công việc giảng dạy và nghiên cứu.
Tổng kết khóa học: Đánh giá khả năng ứng dụng A.I của học viên sau khóa học, chia sẻ kinh nghiệm và nhận các lời khuyên từ giảng viên.

tin tức

MANG GIÁO VIÊN BẢN NGỮ ĐẾN VÙNG SÂU VÀ VÙNG XA: MÔ HÌNH OMO CỦA VIỆN ISIEE NHẬN ĐƯỢC SỰ ĐỒNG TÌNH TẠI VĨNH LONG MỚI

Tháng 4 2, 2026

Hành trình 5 ngày liên tục (23/03 – 27/03) đi đến từng địa phương, ghé thăm và trao đổi trực tiếp với gần 200 điểm trường – đó là kết

Đọc thêm »

VIỆN ISIEE CHÍNH THỨC KÝ KẾT VỚI GLENN COLLEGE CANADA: MANG CHƯƠNG TRÌNH TESOL CHẤT LƯỢNG ĐẾN GẦN HƠN VỚI NGƯỜI HỌC

Tháng 4 1, 2026

Sáng ngày 31/03/2026, Viện Nghiên cứu Giáo dục và Kinh tế Quốc tế (ISIEE) đã chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác đào tạo với phái đoàn đại diện

Đọc thêm »

VIỆN ISIEE LÀM VIỆC VỚI GLENN COLLEGE (CANADA): MỞ RỘNG HỢP TÁC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH TESOL VÀ TRẠI HÈ QUỐC TẾ CANADA

Tháng 3 17, 2026

Sáng ngày 16/3/2026, Viện Nghiên cứu Giáo dục và Kinh tế Quốc tế (ISIEE) đã có buổi đón tiếp và làm việc trực tiếp với phái đoàn đại diện từ

Đọc thêm »

Xem thêm

Ứng dụng công cụ Trí tuệ nhân tạo (A.I) dành cho Giảng viên/Nhà nghiên cứu

Giới thiệu Chương trình

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

tin tức

MANG GIÁO VIÊN BẢN NGỮ ĐẾN VÙNG SÂU VÀ VÙNG XA: MÔ HÌNH OMO CỦA VIỆN ISIEE NHẬN ĐƯỢC SỰ ĐỒNG TÌNH TẠI VĨNH LONG MỚI

VIỆN ISIEE CHÍNH THỨC KÝ KẾT VỚI GLENN COLLEGE CANADA: MANG CHƯƠNG TRÌNH TESOL CHẤT LƯỢNG ĐẾN GẦN HƠN VỚI NGƯỜI HỌC

VIỆN ISIEE LÀM VIỆC VỚI GLENN COLLEGE (CANADA): MỞ RỘNG HỢP TÁC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH TESOL VÀ TRẠI HÈ QUỐC TẾ CANADA

Contact

Explore

Đăng ký học bổng

Ứng dụng công cụ Trí tuệ nhân tạo (A.I) dành cho Giảng viên/Nhà nghiên cứu

Giới thiệu Chương trình

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO​

tin tức

MANG GIÁO VIÊN BẢN NGỮ ĐẾN VÙNG SÂU VÀ VÙNG XA: MÔ HÌNH OMO CỦA VIỆN ISIEE NHẬN ĐƯỢC SỰ ĐỒNG TÌNH TẠI VĨNH LONG MỚI

VIỆN ISIEE CHÍNH THỨC KÝ KẾT VỚI GLENN COLLEGE CANADA: MANG CHƯƠNG TRÌNH TESOL CHẤT LƯỢNG ĐẾN GẦN HƠN VỚI NGƯỜI HỌC

VIỆN ISIEE LÀM VIỆC VỚI GLENN COLLEGE (CANADA): MỞ RỘNG HỢP TÁC TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH TESOL VÀ TRẠI HÈ QUỐC TẾ CANADA

Contact

Explore

Đăng ký học bổng

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO